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哭宝宝不哭了
作者:郑云娟 日期:2014年04月17日 来源:本站原创  【字体:

                            

    去年九月份我班接受了一个从中班转下来的孩子,听说这个孩子每天早晨入园都哭。所以我就特别注意观察这个孩子,通过我耐心细致的疏导,几天以后就适应了新的环境。每天早晨都高高兴兴和妈妈再见。并告诉妈妈特别喜欢小五班。他妈妈高兴地不得了。

可是好景不长,有一天他同桌的好朋友阑尾炎住院了,他的老毛病又犯了,早晨就不愿意来了,开始哭闹了。通过这段时间的观察,这个孩子是个特别敏感的孩子,而且害羞,不合群,自尊心还特别强。别的小朋友碰他一下,摸他一下就哭了,有时甚至他去打别的小朋友,别的小朋友刚告状他就哭了。所以我对这个孩子说话特别注意,希望能找到适合这个孩子的教育方式。

我和孩子的妈妈进行了多次沟通,发现妈妈也特别想改掉孩子的一些缺点,但是方式方法上有点欠缺。她总是在家磨蹭半天,对孩子讲一些大道理,但是孩子一哭她就妥协了,经常无理由请假。有时就因为在家哭,送不来,我坚决的对他妈妈说,不行,必须送来,不来我就去接!到九点多来了,在门口哭个不停。我说,哭也没用!小朋友长大了必须要上幼儿园,星期天才能在家休息,如果你周一至周五表现好,我就可以让你休息两天。

接下来的两个周,我让他妈妈每天不用给他讲道理,也不用听他哭,每天都按时把他送来,让他知道哭是没有用的,星期六也坚持送来。每天上课时我尽量找出孩子的优点,每天多奖励,多鼓励,增强孩子的自信心,让孩子喜欢上幼儿园的环境。在和小朋友接触时,我耐心的告诉他,小朋友摸他,是因为喜欢他。而且打小朋友是不对的,必须道歉,哭是没用的,哭也必须道歉。

经过两个月的时间,这个孩子有了明显变化:从刚开始哭闹,渐渐地不哭了,到最后高高兴兴的和妈妈再见,而且可以和小朋友一起游戏了,并结交了好几个好朋友。

看到孩子有了这么大的进步,孩子的妈妈和奶奶特别高兴。确实在这个过程中,我也很伤脑筋,但是看到孩子有了进步,心里也很欣慰。在这次三八联谊会上,这个孩子担任了小主持人,并在发烧的状态下成功的主持了节目。抑扬顿挫的主持打动了所有的家长。通过这个事,我觉得孩子性格的养成与家庭教育方式有很大关系,不管是家长还是老师都应该多学习,找到适合孩子的教育方式,才能培养出人格健全的孩子,并最大限度的发掘孩子的潜能!

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编辑:xlyey
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